Wissenschaft erleben: Unsere Fünftklässler:innen beim Phänomexx

Das Lernlabor Phänomexx wurde – wie in den vergangenen Jahren – von unserem 5. Jahrgang besucht. Eine spannende Entdeckungsreise rund um die vier Forscher:innen Ada Lovelace, Isaac Newton, Leonardo da Vinci und Archimedes erlebten die mehr als 100 Schüler:innen aus den fünften Klassen im Februar. Einen ganzen Vormittag lang experimentierten sie und bearbeiteten die verschiedenen Stationsaufgaben.

Erstmalig in diesem Jahr durften 24 motivierte und interessierte Schüler:innen dann im April in der zweiten Runde des Triathlons teilnehmen. Hierbei ging es darum, in den Themengebieten der ersten Runde erneut vertiefend weiter zu forschen.

Aus diesem Besuch entwickelten sich eigene Forscherprojekte. Neun Gruppen forschten intensiv nach dem Unterricht an ihren Themen. Ihre Ergebnisse präsentierten sie vor ihren Mitschüler:innen.

Für drei dieser Gruppen ging es am Samstag, dem 28.06.2025, mit der Unterstützung ihrer Eltern zur Zeche in Ahlen, wo das dritte Level des Triathlons stattfand. Dort stellten die Schüler:innen ihre Projekte einem Expertenkomitee und anderen Besucher:innen vor.
Die besten Präsentationen wurden mit hohen Geld- und Sachpreisen ausgezeichnet.

Durch eine spannende Show mit Akrobatikeinlagen gelang es Martin Mall, die Zeit bis zur Preisverleihung zu verkürzen.

Die Spannung war groß, als Reinhardt Böhm die Platzverteilung verkündete. Unsere Teams erreichten leider keinen der begehrten ersten drei Plätze, waren aber sehr stolz auf ihre Teilnahme.

Himmlische Mission: Wetterballon der Stratoflights-AG hebt erfolgreich ab

Nach monatelanger Vorbereitung und mehreren wetterbedingten Verschiebungen ist es der Wetterballon-AG endlich gelungen: Am Dienstag, dem 20. Mai, startete der selbst konstruierte Wetterballon bei strahlend blauem Himmel und idealen Windverhältnissen in den Himmel – ein Moment, auf den das Team ein halbes Schuljahr hingearbeitet hatte.

Die Startvorbereitungen waren alles andere als einfach. Dreimal musste der Start verschoben werden – mal wegen zu starkem Wind, der den Ballon bis an die tschechische Grenze hätte treiben können, mal wegen zu dichter Wolkendecke, die den Flugverkehr gefährdet hätte. Auch am eigentlichen Starttag stand das Projekt zunächst auf der Kippe. Kurzfristig wurde der Start um eine Stunde vorverlegt – eine Entscheidung, die sich als goldrichtig erwies.

Punktgenau um 9:43 Uhr hob der Ballon unter dem Jubel der Schulgemeinschaft und nach einem gemeinsam gezählten Countdown mit etwa fünf Metern pro Sekunde ab. An Bord: eine Kiste mit Messgeräten zur Erfassung von Temperatur, Luftdruck und Radioaktivität sowie ein GPS-Tracker zur Ortung der Sonde. Ein Fallschirm sorgte für eine sanfte Landung.

Doch die Bergung der Sonde entwickelte sich zu einem kleinen Abenteuer: Das GPS-Signal fiel aus, und die Ortung war zunächst nicht möglich. Erst am Abend kam der erlösende Anruf – aus einer Kita in Lippborg. Die Sonde war unbemerkt auf dem Dach gelandet und wurde beim Schließen der Einrichtung gegen 17 Uhr entdeckt. Am nächsten Morgen konnte sie größtenteils unversehrt abgeholt werden.

Das Projektteam „Stratoflights“ bestand aus Theresa und Hagen Schulze Brüning, Raphael Voß, Mika Senger, Maximilian Lunau sowie dem betreuenden Lehrer Frank Nunes. Gemeinsam haben sie nicht nur ein spannendes wissenschaftliches Experiment durchgeführt, sondern auch Teamgeist, Ausdauer und Improvisationstalent bewiesen.

Erfolgreiche Teilnahme am Jugendwettbewerb Informatik und am Informatik-Biber!

Auch in diesem Schuljahr haben zahlreiche Schülerinnen und Schüler unserer Schule erfolgreich am Jugendwettbewerb Informatik und am Informatik-Biber teilgenommen.

• 6 Mal ein 1. Preis,
• 47 Mal ein 2. Preis.
• 3 Mal einen 1. Preis,
• 2 Mal einen 2. Preis,
• 32 Mal einen 3. Rang.

Wir gratulieren allen Preisträgerinnen und Preisträgern ganz herzlich zu diesen großartigen Erfolgen! Ein großer Dank geht auch an die betreuenden Lehrkräfte. Wir freuen uns auf die nächsten Wettbewerbe!

Exkursion zur Kläranlage Ahlen – Einblick in die Welt der Wasserreinigung

Am Differenzierungstag, dem 13. Februar 2025, begab sich der Bio/Chemie-Differenzierungskurs der Jahrgangsstufe 10 auf eine spannende Exkursion zur Ahlener Kläranlage. Ziel war es, die zuvor im Unterricht behandelten Prozesse der Abwasserreinigung in der Praxis zu erleben.

Vor Ort führten Herr Hegemann und Frau Bulut die Gruppe durch die verschiedenen Reinigungsstufen – mechanisch, biologisch und chemisch – und erläuterten anschaulich die Funktionsweise der Kläranlage. Besonders beeindruckend war der Faulturm, in dem organische Abfälle in Biogas umgewandelt werden. Durch die kompetente Führung und die ausführlichen Antworten auf unsere Fragen konnten wir unser Wissen erheblich erweitern.

Nach dem lehrreichen Rundgang kehrten wir leicht durchgefroren zur Schule zurück, wo erst einmal ein Platz an der Heizung des Chemieraums gesucht wurde. Doch bald stand ein weiteres Highlight des Tages an: Gemeinsam frühstückten wir mit belegten Brötchen, Tee und frisch gebackenen Waffeln, deren verführerischer Duft auch Mitschüler:innen aus anderen Klassen anlockte.

Im Anschluss nahm sich Herr Hegemann nochmals Zeit, um uns das Konzept der Ahlener Stadtentwässerung näherzubringen. Besonders spannend war die Diskussion über die geplante Erneuerung und Erweiterung der Kläranlage sowie die Renaturierung von Flüssen und Bächen in Ahlen. Gemeinsam sammelten wir Ideen zur weiteren ökologischen Aufwertung der Olfe – ein Projekt, bei dem unsere Schule in Zukunft möglicherweise aktiv mitwirken kann.

Neben den technischen Aspekten erhielten wir auch wertvolle Einblicke in verschiedene Berufsfelder, die mit der Wasserwirtschaft verbunden sind. Die Exkursion war somit nicht nur informativ, sondern auch eine spannende Orientierungsmöglichkeit für unsere berufliche Zukunft.

Der Bio/Chemie-Kurs bedankt sich herzlich bei Herrn Hegemann und Frau Bulut für diesen erkenntnisreichen und abwechslungsreichen Vormittag!

Bio/Chemie-Differenzierungskurs der Jahrgangsstufe 10 – Tercy & Tessa